Вакансии: расширенный поиск / Региональный / по России

Вы здесь

Кто сказал, что Север крайний?..

Жизнь и профессиональная деятельность в условиях Крайнего Севера способствуют созданию атмосферы творческого единения всех членов педагогического коллектива Таймырского колледжа — единственного на Таймыре Краевого государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования, возглавляет которое Вера Николаевна Черкасова.

В условиях модернизации регионального рынка труда возникла необходимость открытия новых специальностей. В колледже началась подготовка специалистов и квалифицированных рабочих для нефтегазовой отрасли, медицинских работников, специалистов для агропромышленного комплекса Таймыра. Осуществляется подготовка рабочих кадров по профессии «Оленевод», „Охотник промысловый“. Многоуровневая профессиональная подготовка по вертикали осуществляется на договорной основе с профильными ВУЗами г. Красноярска и Университетом им. А.И. Герцена г. Санкт — Петербурга, а по горизонтали — на уровне интеграции программ НПО и СПО. Кроме того, каждый выпускник может в течение обучения получить от 1-й до 3-х рабочих профессий.

КГОУ СПО «Таймырский колледж» активно участвует в проектной деятельности. В прошлом учебном году получено два гранта по Красноярской грантовой программе „Социальное партнёрство во имя развития“. В этом году представлено на различные конкурсы шестнадцать проектов. На базе КГОУ СПО „Таймырский колледж“ проводятся ежегодные научно-практические конференции „ПРОФИ“ с участием представителей от органов государственно-общественного управления, издаются сборники работ. Преподаватели колледжа являются авторами учебников, методических пособий, раскрывающих содержание национально — регионального компонента учебного плана.

В колледже реализуется одна из идей модернизации образования — потребность перехода от государственного управления к государственно-общественному управлению, которое делает всю систему профессиональной подготовки в колледже открытой. Государственно-общественное управление профессиональным образованием в колледже сегодня предусматривает широкий круг партнёров — родители, выпускники, работодатели, попечители, служба труда и занятости, а также другие организации, заинтересованные в результатах профессионального образовательного процесса.

В соответствии с основными показателями прогноза социально-экономического развития Таймырского региона предполагается приоритетное развитие таких отраслей экономики, как сельское хозяйство, сервисное обслуживание населения, геологоразведка, разработка полезных ископаемых.

В «Таймырском колледже» трудоустройством выпускников занимается отдел производственной практики, который взаимодействует с региональным центром занятости по проблемам трудоустройства и адаптации к рынку труда выпускников. Совет работодателей участвует в формировании количественной заявки на специалистов и квалифицированных рабочих, а так же принимает участие в разработке профессиональных компетенций будущих выпускников.

В колледже осуществляются инновационные формы организации производственной практики: учебная община, этнический музей под открытым небом, летняя кочевая школа, бизнес — школа, бизнес — инкубатор. Здесь используются интерактивные методы обучения (метод полного погружения, имитационного моделирования, кейс-метод).

Вот уже несколько лет в качестве практики для студентов проводится Летняя кочевая школа. В прошлом году колледж выиграл краевой грант на реализацию этого проекта, причем проект признан одним из лучших и теперь его предлагают воплотить соседним северным регионам. Суть Летней кочевой школы в том, что студенты в течение месяца живут в стойбище, кочуют с ним по тундре и ведут обучающие занятия с детьми, беседуют с родителями.

В этом году сразу три летних кочевых школы развернулись в районе сельского поселения Караул. Вера Николаевна была в 12-й бригаде в группе с тремя студентками — Надеждой Тоги, Марией Яроцкой и Юлией Порбиной. На этот раз предстояло заниматься с 23 ребятами разного возраста. Они организовывали развивающие игры, читали, рукодельничали, ходили в поход. Кроме того, студентки помогали по хозяйству, аргишили, переезжая каждые два дня на новое место. С целью развития талантов и способностей студентов в колледже созданы многочисленные студенческие объединения — студенческий пресс-центр, волонтерские студенческие отряды, музейная группа, проектные инициативные группы, клуб диджеев, военно-патриотический клуб «Барс», студенческий патруль, команды клуба веселых и находчивых. Гордостью колледжа являются долганский ансамбль, хореографическая студия, хор, вокальная студия, изостудия, кружки „Бисеринка, „Мир цветов“, «Девичьи посиделки“.

Работа органов студенческого самоуправления организована в колледже в разнообразных формах — деловые игры, опросы общественного мнения, школа Студсовета, молодежные акции, конференция студенческих проектов, коллективные творческие дела, тренинги. Студенты колледжа активно участвуют в реализации молодежной политики в муниципальном районе, представляют колледж на городских и районных праздниках, во всех творческих конкурсах, среди студентов колледжа — победители и лауреаты фестивалей «Спектр», „Виктория“, „Студенческая весна“.

Творчество студентов — это, прежде всего, сохранение, развитие самобытной культуры и традиций коренных народов Севера. Песни и танцы 5 этносов Таймырской земли радуют не только северян, но и гостей нашего снежного края.

Студенческий и педагогический коллектив колледжа — молодая большая семья, которая живет общими идеями, совместным творчеством и традициями. Если вы спросите «Есть ли будущее у колледжа», мы ответим: „Да! Ибо трудятся в нем увлеченные и творческие люди, которые создают условия подготовки компетентных специалистов для возрождения и развития традиционного хозяйствования коренных малочисленных народов Таймыра, обеспечивающих социально-экономическое развитие территории Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района, а значит и Красноярского края. И это — залог нашего сохранения и развития“.

Серова Виктория